El Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP) denunció situaciones de amenazas, presiones y pedidos de información tras el último paro docente, en el marco del conflicto salarial que atraviesa el sector.
El secretario general del gremio en Santa Fe, Pedro Bayúgar, aseguró en diálogo con EME que, luego de la medida de fuerza, se registraron prácticas que calificó como “acoso y amedrentamiento” en distintas instituciones educativas.
Según explicó, personas que se presentaban como auditores habrían solicitado a directivos listados con los nombres de docentes que participaron del paro. “Les exigían las listas de quienes hicieron paro, es decir, verdaderas ‘listas negras’. Sabemos que algunos directores se negaron y tuvieron fuertes intercambios por no entregarlas”, afirmó.
Desde el gremio sostienen que estos pedidos tendrían como finalidad aplicar descuentos salariales vinculados al presentismo, lo que generó preocupación entre los trabajadores.
Bayúgar vinculó esta situación con una intimación judicial presentada por SADOP contra el Ministerio de Educación, en la que se solicitó que se abstenga de llevar adelante este tipo de acciones. “Esto constituye una conducta desleal en términos laborales. Además, nosotros no somos empleados del Estado, por lo que se trata de una intromisión en nuestra relación laboral”, remarcó.
En ese sentido, advirtió que el conflicto no responde a cuestiones internas del ámbito laboral, sino a la discusión salarial aún sin resolver. “Son situaciones difíciles que se agravan cuando el Estado deja de lado el diálogo”, señaló.
El dirigente también cuestionó el trasfondo de estas prácticas, al considerar que “se intenta instalar una especie de control sobre las decisiones de los trabajadores, como si se tratara de una ‘policía laboral’”.
Finalmente, Bayúgar expresó su preocupación por el impacto institucional de este tipo de medidas: “Es un camino equivocado si lo que se busca es recomponer el diálogo. Son prácticas que remiten a momentos que no queremos repetir y que afectan derechos laborales fundamentales”.
