Cada 2 de mayo se conmemora el Día Internacional contra el acoso escolar, una fecha impulsada por organizaciones educativas y asociaciones de padres, y promovida ante la UNESCO por la ONG Bullying sin Fronteras. El objetivo es generar conciencia sobre una problemática que afecta a millones de estudiantes en todo el mundo y promover acciones concretas para su prevención.
El bullying es una forma de violencia sostenida en el tiempo que se da entre pares en edad escolar, y que puede tener consecuencias graves tanto en lo emocional como en el rendimiento académico. En los últimos años, además, el crecimiento del ciberacoso sumó una nueva dimensión al problema, amplificando situaciones de hostigamiento a través de las redes sociales.
En este contexto, la jornada apunta a concientizar, fomentar el respeto y la inclusión, promover canales de denuncia y fortalecer el acompañamiento de familias y docentes. Detectar a tiempo las señales es clave para evitar que estas situaciones escalen.
Al respecto, Pablo Mainer, fundador de la ONG Hablemos de Bullying, remarcó en el móvil de EME la importancia de comprender qué implica realmente el acoso escolar: “Es una situación de violencia. No es un hecho normal entre chicos que haya que minimizar. Se sostiene en el tiempo, hay intención de daño y una asimetría de poder”.
Mainer explicó que el proceso suele atravesar distintas etapas: “Primero aparece la exclusión, cuando el chico no es integrado. Después la confusión, donde puede creer que merece lo que le pasa. Y luego el aislamiento, cuando empieza a manifestar malestar incluso antes de ir a la escuela. La peor instancia es cuando no encuentra salida”.
En ese sentido, también advirtió sobre el rol de los adultos: “Muchas veces la reacción no es la esperada y los chicos sienten que puede empeorar la situación o que no se resolverá. Incluso algunos evitan contarlo para no preocupar a sus padres”.
Por último, subrayó la necesidad de acompañamiento: “No todos los chicos tienen las herramientas para atravesar esto. Necesitan adultos presentes, que escuchen y actúen. Es fundamental que sepan que hay un canal abierto para intervenir a tiempo”.
