El Senado de la Nación se reúne para discutir el presupuesto nacional, y uno de los temas más candentes es el financiamiento de las universidades públicas. Según los datos recopilados por la Facultad de Ciencias Económicas de la Universidad Nacional del Litoral, esta pérdida salarial es mucho mayor que la sufrida por los trabajadores del sector público, quienes vieron una caída de alrededor del 14%.
Salarios docentes
Liliana Dillon, decana de la Facultad de Ciencias Económicas y vicerrectora electa de la Universidad Nacional del Litoral, señaló que este escenario es comparable con los niveles salariales de 2002. Además, la caída salarial acumulada desde el máximo alcanzado en 2011 alcanza el 40%, un dato alarmante para los docentes universitarios.
Dillon explicó que los datos sobre la pérdida real de poder adquisitivo se obtuvieron a partir de investigaciones realizadas por su facultad. «Estos datos son completamente verificables y muestran una realidad preocupante», destacó la académica.
Articulo 30 del Presupuesto
En cuanto al presupuesto, Dillon advirtió que el artículo 30 del proyecto de ley establece un porcentaje muy bajo del Producto Bruto Interno (PBI) para el financiamiento de las universidades. Con solo el 0,49% del PBI destinado a la educación superior, el presupuesto es mucho menor que el 0,5% asignado en años anteriores. Esta reducción presupuestaria genera serias dudas sobre la capacidad de las universidades para afrontar los gastos corrientes, como los salarios de los docentes y los costos de funcionamiento.
El artículo 30 también propone un recorte en el financiamiento destinado a ciencia, tecnología e innovación, áreas fundamentales para el desarrollo del país. Según Dillon, estos recortes no solo afectan los salarios y el funcionamiento de las universidades, sino también los organismos encargados de generar conocimiento, innovación y transferencia tecnológica.
«Para nosotros, la educación no es un gasto, es una inversión», subrayó Dillon. De acuerdo con un estudio del Observatorio Social de la Universidad Nacional del Litoral, por cada peso que el Estado invierte en las universidades públicas, la economía de la región crece un 3,44.
Financiamiento Universitario
A pesar de que la Cámara de Diputados ya rechazó este presupuesto, el Gobierno Nacional insiste en su propuesta. «Es una política sistemática de desarticulación, en la que se pone en duda la transparencia y la eficiencia de las universidades», afirmó la vicerrectora electa.
Además de los recortes presupuestarios, las universidades enfrentan la difícil tarea de lidiar con la falta de docentes debido a la baja remuneración y las condiciones laborales precarias. En la Facultad de Ciencias Económicas, más del 50% de los docentes se encuentran en la categoría más baja de la escala salarial, lo que ha llevado a muchos a buscar otros trabajos para complementar sus ingresos.
La situación es tan crítica que el 70% de los docentes del país se encuentran por debajo de la línea de pobreza, según el CIMS (Centro de Investigación de la Universidad Nacional de San Martín). Dillon destacó que muchos docentes permanecen en sus puestos por un fuerte compromiso con la educación pública y gratuita, pero deben recurrir al pluriempleo para poder sobrevivir.
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