Unos 800 estudiantes y docentes de escuelas de distintas localidades de la provincia participan este miércoles de la Feria Provincial de Proyectos de la Red de Comunidades de Aprendizajes.
La jornada se desarrolla hasta las 16 en La Redonda, ubicada en Salvador del Carril y Belgrano, donde se presentan más de 250 proyectos educativos elaborados a lo largo del año.
Los trabajos pueden recorrerse a través de stands, producciones audiovisuales, charlas breves y espacios interactivos. La propuesta permite que estudiantes y docentes compartan sus experiencias y conozcan proyectos desarrollados por otras comunidades educativas.
Además, durante la jornada se definirán las propuestas que representarán a Santa Fe en la Feria Nacional de Ciencias. También se desarrollan los Desafíos Educativos 2026 de Matemáticas, Artes y Ciencias, cuyas propuestas avanzarán a las instancias nacionales.
Proyectos que nacen en las escuelas
Entre los trabajos presentados se encuentra el de una escuela de Pilar, cuyos estudiantes desarrollaron una cooperativa escolar dedicada a la elaboración y comercialización de perfumes.
Desde el móvil de EME, Natalia, docente a cargo de la cooperativa, explicó cómo surgió la iniciativa y el acompañamiento que reciben.
“Mi nombre es Natalia, soy profe del taller de economía y de economía de cuarto y quinto año, y estoy este año y desde el año pasado a cargo de la cooperativa escolar junto con Carolina Abba, que es otra de las profes de nuestro colegio”, contó.
La docente destacó además el acompañamiento de una cooperativa de la región: “Nuestro padrino es la cooperativa Guillermo Lehmann, que apadrina nuestra cooperativa, que hace poquitos años que está funcionando”.
El proyecto articula distintas áreas de trabajo dentro de la escuela. Mientras un grupo de estudiantes se ocupa de la elaboración de los productos, otros trabajan en su comercialización.
“Lo primero en lo que nos centramos es en que los chicos que están encargados del área de naturales, como mi compañero, son los encargados de producir estos perfumes, y nosotros solo nos encargamos de ayudar a poder venderlos”, explicó uno de los estudiantes que participa del área comercial.
Francisco, integrante del área de Ciencias Naturales, detalló parte del proceso de elaboración: “Me llamo Francisco, soy del área de naturales, y como dijo mi compañero, somos los encargados de la fabricación de estos perfumes”.
Sobre los materiales utilizados, explicó: “Como solvente principal tenemos el alcohol de cereal. Utilizamos este alcohol ya que el alcohol común que se usa por ahí irrita un poco la piel”.
El estudiante también describió la función de los distintos componentes: “Por otro lado, también usamos la glicerina, que es lo que evita la rápida evaporación del perfume, para que dure más. Y las esencias, que como vieron, tenemos tres aromas diferentes”.
Una feria con distintas propuestas
La jornada también incluye los Parlamentos Estudiantiles Ambientales, espacios de intercambio y debate entre estudiantes sobre cuestiones vinculadas con la producción sustentable, la energía, el cambio climático y la industria sostenible.
La actividad se desarrolla en el marco de la Red de Comunidades de Aprendizajes, que reúne a escuelas en torno al desarrollo de proyectos interdisciplinarios vinculados con las características y problemáticas de cada comunidad educativa.
El trabajo se organiza bajo el enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos y busca generar instancias de articulación entre estudiantes, docentes, instituciones y organizaciones externas.
La Red está integrada por nueve comunidades temáticas: pedagógica, sostenible, creativa, de comunicación, deportiva, saludable, de convivencia, productiva y tecnológica.
Cada una propone abordar diferentes intereses y problemáticas, promoviendo el intercambio de experiencias y la generación de proyectos que involucren a las comunidades educativas.
