La decisión del Gobierno de Santa Fe de otorgar por decreto el aumento salarial a los docentes generó una fuerte reacción por parte de AMSAFE, que cuestionó la medida y aseguró que la paritaria del sector educativo tiene autonomía respecto de otras negociaciones estatales.
En diálogo con EME, la delegada seccional de AMSAFE La Capital, María José Marano, sostuvo que el Ejecutivo provincial repite una metodología que, según planteó, desconoce los planteos gremiales.
“Parece que vivimos en un bucle en el cual se repite lo vivido en las otras paritarias, donde parecería ser que no se entienden o no se quieren entender los argumentos legales”, expresó.
Marano remarcó que la discusión salarial docente no puede compararse con los acuerdos alcanzados por otros sectores estatales.
“La paritaria docente es totalmente autónoma, donde participan sindicatos de educación privada y pública, y los miembros mayoritarios de la paritaria la hemos rechazado”, afirmó.
Críticas a las comparaciones del Gobierno
La representante gremial también cuestionó las declaraciones oficiales que compararon la propuesta salarial de Santa Fe con acuerdos alcanzados en otras provincias.
“En Sudáfrica los niños se mueren de hambre. Las comparaciones realmente no sé qué tienen que ver con esto”, manifestó.
En ese sentido, reclamó la ausencia de una discusión nacional que establezca parámetros comunes para los salarios docentes.
“Cuando teníamos una paritaria nacional servía como un paraguas para mejorar o poner un parámetro de lo que eran las ofertas provinciales. Ahora está totalmente ausente y estamos solos en esta discusión provincial con el Gobierno”, sostuvo.
Reclamos por diferencias salariales y presentismo
Marano también cuestionó las diferencias que existen dentro del sistema educativo entre trabajadores que realizan tareas similares.
“Lo que debemos compararnos es entre trabajadores docentes. ¿Por qué tenemos salarios diferentes si hacemos el mismo trabajo? ¿Por qué cobra distinto una bibliotecaria de una maestra si va todos los días?”, planteó.
Además, criticó el esquema de presentismo implementado por la Provincia, al que el gremio denomina “castigo”.
“Este gobierno inventó un término que desaparece. Por más que cumplan todos los requisitos, no tienen esto que ellos llaman premio y nosotros llamamos castigo”, afirmó.
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Cuestionamientos por el impacto en jubilados docentes
Uno de los principales puntos de conflicto para AMSAFE es la situación de los jubilados del sector.
Marano sostuvo que el aumento anunciado por la Provincia no tendrá el mismo impacto para los trabajadores pasivos.
“Cuando nos dicen que va a haber un aumento, pero que a los jubilados les van a seguir sacando el aporte solidario y postergando el pago a 30 días, no va a ser inmediato ni idéntico que para los activos”, explicó.
Según indicó, existe una diferencia entre la recomposición para activos y jubilados.
“El Gobierno dice que empardamos a la inflación, pero en el caso de los pasivos el aumento llega al 12,5%, mientras que para los activos es del 17,1%. Hay una discriminación sistemática hacia los jubilados”, cuestionó.
La dirigente también defendió el rol de los docentes en el financiamiento de la Caja de Jubilaciones.
“Los docentes aportamos más de 30 años a la caja, no la estamos desfinanciando. Además están haciendo el aporte solidario del 2%”, señaló.
Jornada de lucha y nuevas medidas gremiales
Ante el escenario planteado, AMSAFE convocó a una jornada de lucha para este jueves, con una radio abierta frente a la explanada del Teatro Municipal.
“Todos los compañeros contraturnos, jubilados, las compañeras de nocturna y de nivel superior podrán participar a las 11 de la mañana”, detalló Marano.
La actividad incluirá reclamos vinculados al salario, las condiciones laborales y la situación de los jubilados.
“Vamos a convocar a jubilados perjudicados por sus salarios, a compañeras que no cobran por más que vayan todos los días y a compañeros que tienen problemas de salud laboral”, explicó.
“Resistir hasta ganar”
Sobre el cambio de estrategia del gremio, que dejó atrás los paros como principal herramienta de protesta, Marano reconoció que el Gobierno logró reducir el impacto de esas medidas, aunque sostuvo que el malestar continúa dentro de las escuelas.
“Ha sido exitosa la estrategia del Gobierno de quebrar el paro, eso es innegable. Ahora, no ha sido exitosa en las consideraciones de los compañeros en las escuelas”, afirmó.
La dirigente señaló que muchos docentes atraviesan dificultades económicas y que algunos dependen de los incentivos salariales para sostener sus ingresos.
“Hay compañeras solas a cargo de sus hijos que tienen que vivir y sobrevivir también con ese premio, que está pensado justamente para eso, para esclavizar al docente”, expresó.
Finalmente, sostuvo que el gremio mantendrá su postura de reclamo. “Es una forma de resistencia que llevamos a cabo y nosotros decimos resistir hasta ganar”, concluyó.
