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Docentes universitarios mantienen el paro y advierten que profundizarán el conflicto si no hay una recomposición salarial

La medida de fuerza se extiende durante 48 horas en todo el país. Desde ADUL cuestionaron al Gobierno nacional por el incumplimiento de la ley de financiamiento universitario y reclamaron que se reconozca una diferencia salarial del 31,22% frente a la inflación.

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Los docentes universitarios realizan un paro de 48 horas en reclamo de una recomposición salarial y de una respuesta del Gobierno nacional frente al deterioro de los ingresos del sector. La medida de fuerza comenzó este jueves y forma parte del plan de lucha impulsado por los gremios universitarios a nivel nacional.

En diálogo con EME, el secretario general de la Asociación de Docentes de la Universidad Nacional del Litoral (ADUL) y secretario adjunto de CONADU Histórica, Óscar Vallejos, cuestionó al Gobierno nacional por no cumplir con la normativa de financiamiento universitario y aseguró que existe una deuda salarial acumulada que supera el 31%.

Vallejos remarcó que el reclamo no consiste en solicitar un aumento salarial en términos tradicionales, sino en recuperar el poder adquisitivo perdido frente a la inflación.

“Tenemos que resolver la diferencia entre salario e inflación. ¿Cuál es? 31,22%”, explicó. Y aclaró: “No es que estamos reclamando que nos tienen que dar un aumento del 31,22%, es lo que nosotros estamos abajo de lo que debiéramos cobrar”.

 

El reclamo por la deuda salarial

El dirigente sindical sostuvo que la diferencia surge de comparar la inflación acumulada con los incrementos salariales otorgados durante el período.

“Hay que sumar y restar. Uno suma la inflación y resta los incrementos salariales que nos han ido dando. Esa diferencia da 31,22%”, señaló.

Según Vallejos, durante los últimos meses tampoco hubo incrementos que permitan compensar esa pérdida.

“Estamos en cualquier caso cero incremento en agosto, cero. Cero en julio”, afirmó.

En ese contexto, los docentes reclaman que el Gobierno reconozca formalmente la deuda y establezca un mecanismo para saldarla.

“La ley dice que debe pagárseles la inflación, el equivalente a la inflación. No estamos pidiendo aumento de sueldo”, sostuvo el secretario general de ADUL.

 

 

Una nueva paritaria será clave para el conflicto

El próximo martes 1 de septiembre se realizará una nueva instancia paritaria para docentes y trabajadores no docentes universitarios.

“Vamos a una paritaria y esperamos que el gobierno nos diga ahí: sí, esta es la deuda que debemos pagar y a fin de mes ustedes la van a cobrar”, planteó Vallejos.

La reunión de los docentes está prevista para las 11, mientras que la correspondiente al sector no docente se realizará a las 15.

El dirigente adelantó que una falta de acuerdo podría derivar en nuevas medidas de fuerza.

“Si eso no sucede, pasamos a una nueva etapa de conflicto”, advirtió.

De esta manera, el paro de 48 horas constituye una nueva instancia dentro de un conflicto que los gremios universitarios vienen sosteniendo a nivel nacional y que podría profundizarse durante las próximas semanas.

 

Cuestionamientos por el incumplimiento de la ley

Uno de los principales ejes del reclamo está relacionado con la aplicación de la ley de financiamiento universitario.

Vallejos sostuvo que los trabajadores recurrieron a la Justicia luego de agotar otras instancias y que la Corte Suprema de Justicia ordenó cumplir determinados aspectos de la normativa.

“Uno hace todo lo que tiene que hacer, primero organiza el descontento, después hace las acciones, y nosotros tuvimos que ir a la Justicia”, explicó.

Según el dirigente, pese a la decisión judicial, el Gobierno continúa sin cumplir con lo establecido.

“Entonces la Corte Suprema de Justicia dio la orden de que se cumpla la ley en los artículos que hacen referencia al carácter alimentario y el gobierno sigue sin cumplirla”, cuestionó.

Para Vallejos, el problema excede la discusión salarial y plantea un debate institucional sobre el cumplimiento de las normas y las decisiones judiciales.

“Todos estamos obligados a cumplir la ley, salvo el gobierno”, sostuvo.

 

El caso Pettovello y el cuestionamiento a la igualdad ante la ley

En ese sentido, Vallejos comparó la situación con el conflicto judicial que involucró a la ministra de Capital Humano, Sandra Pettovello, por la distribución de alimentos.

“Tenemos ahí un primer problema en la democracia: no somos todos iguales ante la ley. Ese es el problema de fondo”, afirmó.

El dirigente consideró que existen situaciones en las que las decisiones judiciales no son cumplidas y cuestionó lo que considera una aplicación selectiva de las normas.

“Ayer se discutía en el Congreso de la Nación una ley que al gobierno le interesa. Entonces la ley que a ellos les interesa se aplica y la que no les interesa no se aplica”, manifestó.

Y agregó: “¿Para qué está el Congreso? ¿Para qué está el Poder Judicial?”.

 

Críticas a las restricciones al derecho de huelga

Otro de los puntos cuestionados por el dirigente fue la legislación que establece determinadas actividades educativas como servicios esenciales.

Vallejos consideró que esa normativa busca limitar la posibilidad de realizar medidas de fuerza.

“El gobierno sacó una ley que dice que la educación primaria, secundaria, es de carácter esencial. No quiere eso el gobierno, lo que quiere es impedirnos hacer paro”, afirmó.

Para el dirigente, el conflicto universitario también debe analizarse en relación con el derecho de los trabajadores a reclamar por sus condiciones salariales y laborales.

 

El rol de docentes y no docentes

Vallejos también destacó el papel que cumplen tanto docentes como trabajadores no docentes en el funcionamiento cotidiano de las universidades.

“Nosotros hemos cumplido todo lo que teníamos que cumplir. Principalmente ir a dar clases, trabajar”, sostuvo.

En el caso del personal no docente, remarcó que sus tareas resultan fundamentales para garantizar el funcionamiento de las instituciones universitarias.

“Quienes sostienen la infraestructura de la universidad son quienes hacen el trabajo docente y no docente”, explicó.

También puso como ejemplo el trabajo administrativo vinculado con los títulos universitarios: “Quienes llevan el control de los títulos son los trabajadores no docentes. Si no, podría ser todo títulos truchos”.

Según Vallejos, el personal no docente atraviesa una situación salarial similar a la de los docentes.

“Están corriendo la misma situación que nosotros: salarios que no alcanzan, salarios muy por debajo de la inflación, y con una ley que nos protege”, afirmó.

 

Una advertencia sobre la situación democrática

El secretario general de ADUL planteó que el conflicto no se limita a una discusión salarial y expresó una preocupación más amplia respecto del funcionamiento institucional.

“No se cumplen las leyes, no se cumplen las sentencias. El andamiaje jurídico de este país entonces sirve para algunos y otros no. Esa es la gravedad democrática”, afirmó.

También cuestionó el funcionamiento de la Justicia frente a determinados conflictos.

“La Justicia ya no dirime más eso, lo dirime solamente en casos muy específicos, y el resto duerme la causa de los justos. Nunca se resuelve”, sostuvo.

 

“Necesitamos una respuesta urgente”

Finalmente, Vallejos advirtió sobre el impacto que tiene la pérdida salarial en la vida cotidiana de los trabajadores universitarios.

“La precarización de nuestra vida cotidiana es cada vez más intensa”, manifestó.

En ese contexto, insistió en que el objetivo de los docentes es obtener una respuesta que les permita recuperar el poder adquisitivo y continuar desarrollando sus tareas.

“Necesitamos una respuesta urgente para nosotros, para poder seguir haciendo nuestro trabajo, y que el trabajo sea lo que nos permite vivir, en principio vivir y vivir dignamente”, concluyó.

Con la medida de fuerza de 48 horas y la próxima reunión paritaria del martes 1 de septiembre como próximos puntos de referencia, el conflicto universitario permanece abierto y los gremios ya anticiparon que podrían profundizar las acciones si no obtienen una respuesta satisfactoria.

 

Escuchá la palabra de Oscar Vallejos en EME:

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