En medio de una seguidilla de amenazas en escuelas de la provincia de Santa Fe, el gremio SADOP volvió a reclamar una mayor presencia del Estado y políticas integrales que permitan abordar la situación en el ámbito educativo.
El secretario general de SADOP Santa Fe, Pedro Bayugar, criticó el enfoque adoptado por el Gobierno provincial y sostuvo que las respuestas oficiales se limitan a medidas “punitivas y economicistas”, sin atender el trasfondo del problema. “El Estado tiene que tener palabras e indicaciones concretas”, afirmó en diálogo con EME, al referirse a la necesidad de brindar herramientas claras a las instituciones.
En ese sentido, valoró algunas acciones puntuales adoptadas por escuelas, como la implementación de pautas preventivas para los alumnos, aunque aclaró que “no resuelven el problema, pero dan conductas a seguir” y ayudan a ordenar situaciones de incertidumbre.
Bayugar también cuestionó la falta de profesionales en el sistema educativo. “Dicen que no puede haber un psicólogo por escuela, pero debería haberlo, o al menos equipos que cubran varias instituciones. Necesitamos psicólogos y psicopedagogas, no una lógica represiva”, remarcó.
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El dirigente advirtió además que muchos docentes atraviesan estas situaciones en soledad. “Hay compañeros desconcertados, sin saber cómo actuar, enfrentados a padres, directivos y a la exposición mediática. Se sienten solos”, expresó.
Desde el gremio señalaron que el problema se agravó tras la desarticulación de equipos socioeducativos, considerados clave para intervenir en contextos críticos. En esa línea, insistieron en la necesidad de fortalecer los gabinetes interdisciplinarios y garantizar condiciones de seguridad tanto para docentes como para estudiantes.
Asimismo, SADOP cuestionó la falta de instancias de diálogo con el Gobierno provincial, al indicar que no se convocaron las comisiones técnicas paritarias de condiciones de trabajo, lo que —según afirman— profundiza la crisis en el sistema educativo.
Finalmente, el sindicato advirtió que, de no garantizarse condiciones adecuadas, los docentes podrían verse impedidos de desarrollar sus tareas con normalidad, y reclamó que esta situación no derive en sanciones laborales. “Hace falta una respuesta integral del Estado frente a un escenario que es cada vez más complejo”, concluyeron.
